Последние семь дней перед отпуском в очередной раз доказали - наш мир безумен. А как прикажете к нему относиться, если за это время поймали саудовского принца с двумя тоннами наркоты, которую он хотел вывезти реактивным самолетом. Затем взяли полтонны икры в катафалке, который ехал с превышением скорости. И, наконец, чертова комета Лавджоя, в хвосте которой астрономы унюхали (углядели?) молекулы спирта! На какой скорости несется этот мир в пропасть?

Честно скажу, астрономии не знаю в принципе. Ну не преподавали ее нам. У нас дело с физичками не заладилось - они сразу в декрет почему-то от нас уходили. А потом и вовсе было принято гениальное решение. Вот именно с нашего года в школе астрономия стала факультативом. До этого - учебный предмет, а с моего года – факультатив и шабаш. Может быть, поэтому мой однокурсник Ваня на лекции о науке Средневековья спросил у преподавателя: «А Коперник - это который Луну открыл?» Короче, я спокойно отношусь к дискуссиям - считать ли Плутон планетой или не считать? И мне абсолютно до фонаря сингулярность всех черных дыр вместе взятых. Но как, объясните мне, как можно разглядеть алкогольные молекулы в хвосте кометы? Каким прибором? Каким глазом? Кто сумел высчитать, что, путешествуя по Галактике, комета Лавджоя ежесекундно выбрасывает в космос объем алкоголя, равный 500 бутылкам вина? А вина какого - крепленого или десертного? И точно 500? Может, больше? А насколько ее с такими расходами хватит? Я так чувствую, с этим открытием Марс с его дискуссией о наличии воды отодвигается как минимум на второй план. Вода, как говорится, жажду не утоляет. Да и теория большого взрыва в свете кометы получила новое звучание: «Кто-то в космосе поставил бражку, а она рванула по всей Галактике!» Короче, такое впечатление складывается, что где ученые-астрономы, там непременно либо спирт, либо еще какой алкоголь. Открытиям способствует, видимо.

Между прочим, астрономия в школьную программу так и не вернулась, а вместо нее в головы современных оболтусов вкладывают «слово божие» и прочие основы мировых религий. Для культуры оно, может, и полезно, а вот для знаний - вряд ли. Слава богу, есть в России-матушке дети, которые гораздо умнее Министерства образования и занимаются самостоятельно. Бьюсь об заклад, но вы сегодня всяко узнаете об Иване Утешеве, школьнике из Саранска. Хороший мальчик, одиннадцатиклассник. До сентября этого года он был абсолютным победителем Всероссийской олимпиады по астрономии (два года подряд), Московской олимпиады по астрономии и Санкт-Петербургской олимпиады по астрономии (три года подряд). 1 сентября этого года Ваня (черт, опять Ваня!) стал абсолютным победителем мировой олимпиады по астрономии! За спиной мордовского ученика остались 44 команды со всего земного шара. Пацан в Индонезии под южным небом и чужими звездами по памяти (!) решал астрономические задачи, сформулированные действующими учеными. А как вам тест, на котором ребят завели в планетарий и сказали, что выключили три звезды - нужно найти их за шесть минут? Или потом за три минуты найти добавленную звезду? А рассчитать время восхода и захода указанной звезды? Вы сами Большую Медведицу-то давно на небе уверенно находили? Я вам больше скажу, мальчик растет действительно умницей. Комментируя свой успех, Иван сказал буквально следующее:
- Нашей стране нужно начинать со школы. К сожалению, почти с нуля. В советское время сама система была другой, и на олимпиадах национальные команды выступали гораздо лучше, чем сейчас. Чем не доказательство, что мы делаем в сфере образования что-то не то?

Говорят, когда над планетой кружила связка «Союз» - «Аполлон», американские астронавты заметили на территории России множество телескопов, направленных в небо. Потрясенные, они обратились к советским коллегам:
- Невероятно, какая любовь к астрономии у вашего народа!
- Это не телескопы. Это они из горла пьют.