Для справки
Конкурс юных чтецов «Живая классика» – самый масштабный детский литературный проект в России. За время своего пятилетнего существования в нем приняло участие более 10 миллионов детей из 84 стран и 85 регионов РФ. В рамках проекта участники в возрасте от 10 до 17 лет читают вслух отрывки из своих любимых прозаических произведений. Конкурс проходит в 5 этапов: школьный, городской и региональный туры, а затем финал в международном детском центре «Артек» и суперфинал на Красной площади в Москве.

Со всего региона

3 и 4 апреля в Красноярске проходил региональный тур «Живой классики» и меня пригласили стать одним из членов жюри. Пригласили, как писательницу и журналиста.  Моими коллегами по жюри стали режиссер и руководитель двух театров - литературного авторского - «СТИХиЯ» и молодежного - «Наш выход» Евгений Дьяков, а также актриса красноярского ТЮЗа, преподаватель по сценической речи Анна Карпова.

Отбор лучших из лучших проходил на базе Центра дополнительного образования «Честь и слава Красноярья». Побороться за звание победителей приехали чтецы из 55 муниципалитетов края. Участники волновались, повторяли слова в коридоре, нервничали, утирали слезы. Все происходящее отдаленно напоминало вступительные экзамены в театральный вуз, и большинству конкурсантов, сделавших акцент на театральной составляющей своего номера, это не помогло. Скорее наоборот! Наблюдая за их откровенно неважной игрой, я то и дело вырисовывала в своем протоколе пятерки (из возможной десятки) и чувствовала себя сволочью.

- Так надо! – изничтожала я в себе сердобольную тетеньку, выпуская на передовую объективного члена жюри. - Это конкурс. Поэтому приходиться рубить и отсекать, чтобы дать дорогу достойным.

Ложка дегтя

Тенденция этого года, как отметили и бывалые члены жюри конкурса,  и вновь прибывшие – страдания с надрывом. И цель - разжалобить, надавить на больную мозоль была вполне понятна и шита белыми нитками. Современные школьники выходили на сцену в военной форме и кричали то и дело переходя на визг об искореженных трупах, съеденных в блокаду собаках, брошенных детях, дезертирах, горящих танках, умирающих матерях. Кровь, пот, слезы и боль лились рекой в зал, не давая под всем этим бременем, возложенным педагогами на юных чтецов, разглядеть настоящих, талантливых, а главное живых детей. Ведь конкурс так и называется – Живая классика!

А дети в основной своей массе действительно были хорошие. Яркие, интересные, одаренные. Но поголовно одетые в костюмы с чужого плеча. Образно, конечно. Многим участникам не хватило юмора, какой-то детской беспечности и наивности даже. Старательно изображая взрослых умирающих тетенек и дяденек, они просто потерялись.

- К сожалению, в этом году преобладает трагедия и драма, - посетовала одна из постоянных членов жюри «Живой классики» Анна Карпова. -  Поэтому хочется сделать призыв к наставникам - не берите военную тему! Да, там есть персонажи - ровесники, но те дети взрослее, они совершенно другие, и сегодняшним детям это сложно передать. Когда сытая девочка рассказывает, как от голода умирала ее мама, это выглядит противоестественно и беспомощно. Когда я смотрю на таких детей, то вижу амбиции педагога, его движения и слышу его интонации. Так нельзя! Берите темы по возрасту и проблемам данного ребенка, побольше веселья и легкости.

Девочки, и даже мальчишки, читали монологи жен, матерей и даже старух, совершенно не понимая подаваемый материал. Одна юная миловидная блондинка вдруг начала повествование от имени взрослого мужчины – одного из героев Александра Куприна. Другая не менее эффектная, но уже брюнетка с ярким  макияжем, попыталась перевоплотиться в жену алкоголика в «Монологе счастливой женщины» Георгия Терикова. Еще одна девушка попробовала изобразить Эллочку-людоедку, но интонацию немногочисленного словарного запаса героини романа «12 стульев» ей донести не удалось. И не потому что школьница оказалась бездарной, а потому что в силу своего возраста она не понимала смысл этих «Хо-хо» и «Жуть!» дегенератки Эллочки.

Еще одна барышня вышла на сцену вообще со жвачкой, а другой молодой человек прочел отрывок из произведения, не вынимая рук из карманов.

И сплошная война, война, война…

- Проект интересный сам по себе, - рассказал другой член жюри Евгений Дьяков. – И что у него такой широкий охват - это вообще здорово! Но мне кажется, конкурс нужно дополнить какой-то учебной составляющей: мастер-классами, лекциями, встречами. Соглашусь с коллегами, много в этом году трагедии. Я смотрел на ребенка и думал, что если отбросить всю эту шелуху, то очень даже может быть... Но потом вспоминал, что мы здесь не актеров выбираем в труппу, а оцениваем результат - чтение. А результат он вот такой, его-то мы и судим.

Выбрали!

За два дня жюри пришлось прослушать 164 участника. Это много! И выбрать троих самых-самых и еще шестерых призеров регионального тура было очень сложно. И если относительно победителей мнения сошлись практически сразу, то по призерам нам пришлось поспорить. После часа горячего обсуждения мы все-таки пришли к консенсусу. Итак, на всероссийский финал в международный детский центр «Артек» от Красноярского края поедут Петр Ромашов (поселок Ключи Ачинского района), Алсу Ханнанова (село Арефьево Бирилюсского района) и Анна Галимьянова из Норильска.

Призерами регионального этапа стали Вячеслав Васютин (Идринский район), Максим Журавлев (Бирилюсский район) трое красноярцев: Екатерина Кнапнугель, Анастасия Юркова, Максим Скворцов и учащийся 91-й гимназии из Железногорска Алексей Боганов.

- Призеры будут отмечены дипломами и ценными подарками, - пояснила методист Центра и куратор «Живой классики» в Красноярском крае Наталья Шапкина. – В этом году нас порадовало активное участие в конкурсе молодых людей. Мы же привыкли, что со сцены выступают в основном одни девчонки, а в этот раз много мальчиков. К сожалению, очень много повторяющихся авторов, а ведь предназначение конкурса не в том, кто лучше выступит на сцене или наденет тот или иной костюм. Основная идея – это призыв к чтению. Хочется больше интересных и незаезженных текстов. Думаю, участники и их педагоги сделают выводы и в следующем году выберут материал, который понимает не только учитель, но и сам школьник. И не просто понимает, а сможет его блестяще прочитать, да так, чтобы ему поверили.

Спорных моментов действительно было немало, но домой я возвращалась в прекрасном настроении. Ведь железногорский школьник стал одним из 6 призеров среди 8000 (!) заявившихся участников со всего края - весьма достойный результат для города!

А еще я радовалась тому, что все-таки дети наши читают. Во всяком случае, хотя бы те произведения, которые декламируют со сцены. Они узнают новые слова, при подготовке к конкурсу более детально знакомятся с русской и даже мировой классикой. Благодаря участию в проекте, теперь на всю жизнь запомнят, что Гюго ВиктОр, а не ВИктор, а Лев Толстой, вовсе не Толстый. Уверена, что наставники и их воспитанники обязательно обратят внимание на свои ошибки и на следующий год выберут темы себе по плечу.

А я обязательно приеду на конкурс «Живая классика» снова и получу еще большее наслаждение от общения с детьми, которые читают. 

Маргарита СОСЕДОВА
 
Кстати
Петр Ромашов читал Михаила Зощенко "Жених"
Алсу Ханнанова - Сергея Козлова "Коряга"
Анна Галимьянова - Надежду Тэффи "Дураки"

Алексей Боганов читал отрывок из произведения братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу».